This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

ALFIN KHOIRUL HUDA

Entri Populer

Minggu, 24 Maret 2013

Pidato Bahasa Inggris

INDONESIAN DEVLOPMENT EDUCATION IN THE FUTURE


ASSALAMUALAIKUM WR,WB

-Your exellency the head master of MAN Tambak beras
- Honourble juries on this specch contest whom are attending in this great agenda
   Respectable of the commite board
-Ladies and  gentlemen


Praise be to Allah, The one and the wise God,He is the sublime and the forgiver.Who turn night in to the day and closes day with a night. Peace be upon prophet Muhammad ,his Family and  his companions.

I’d like to thank the commite board to give me opetunity for deliver speech in front the audiences And  the specch in the topics of “ Indonesian development education In the future”.

Ladies and gentlemen

Men lived on this earth for ages, and their  presence is from generation to generation, such happening is caused by the natures process, that must happen in every passage of time. Namely the existence of fertility and morality. by this natural process, the world has changes of its condition along with the change of live .Man is more and roe successful to find the way of thinking because of the students never think for their  future “HOW THE GREATEST MAN WHO  THINKING ABOUT THE FUTURE". as said my head master. The world always change in this time from change of technology or science. And Indonesia student always make a relationshio with other country for example : Indonesian teacher always echange  ande exchange Indonesian student not only them.but the instructor of univ always imitate them .And always change Indonesia-america or ameria-indonesia.thats it the step of  Indonesin moving of education development and the continue moving I saw many abroad relationship educations partnership with another country Like : (Germany,Frencch,Japennese and especially U.S.A) because the education of Indonesia must imitate educations of America. Because in the world of education in America because America in high level of education in the world so that way  its not started again and many task for Indonesia now, Between Rise of international standard school in basic of English and the high level of lesson(RSBI) and many governour development with the abroad scholarship E.Tc.
And the Indonesia governour effort how to make the education bring to The light moving.

 Ladies and gentlemen
And the next problem in this country always willy nilly with theirs doing between : Being lazy,never study until sleeping In the school “HOW THE BAD OF THIS PROBLEMS" and not least again the student sleep in the school until ta lking each others or the bad behavior because if many  student make a  bad in the class they are included the virus . Because only one virus the others people get on the effects and one virus spread of all
And the big problems for the educations between  : Its not seldom again the student absent in the class every day and attanding in the school class .the mean is around of the student being bad..>>
Have you demage how the bad of Indonesia future? And ever you think how about Indonesia educations development?
you must thinking 25% absent avery day and 75% attending In the school every day(Jawa pos the last edition)
The existence of Indonesian development is nothing care for the eyes of senior or junior high school

Ladies and gentlemen

In this sections is wrong step to get the best for education for example do the bad  Final exam until push away the exercise this the big problems about the questions in the last semester.we must protect our self with study anymore  and never do the bad
Nowdays the governour has many step to do the best and protect dishonest between turn on the cctv camera or with technology each other
I hope with technology media in donesia can be the best fo reach education best edition .to be a good student and the best the generation
Not easily to say wrong proverb of ADACADABRA says we can reach the good…its not..its imposible  wecan do anything with the Mantra of ADACADABRA.Its impossibility.
Ladies and gentlemen

I get the good proverb with my composs
-          Being brave to be success not afraid to fail
-          To be afraid of fault ,never live
-          To be terrified to make a fault pliss pass way


No corrupt to do the test  and being honest with the word of proverb says:
-          Life will be blind if witout technology and without science we be blame

Ladies and gentlemen
Iam very confuse the big problem and Iam so sad if Indonesian society  do not get a fund from the governour. I hope that the programs for Indonesia country that it. Held of free for study 9 years and that’s it include the obligate for Indonesia student.its very good job for us because the student must be clever and diligent without being fool  and being  crazy and lazy to study we must far for our live
Dear audience
Surely the success and the failure of the communities affairs depend on you and only by step the progess of nations and the country will b achieved
And the solution for Indonesia that’s we must study and study until we get pleasure and never break down to get good job for our life .and we must aware how the important of education un the field of the future as the young generation we must bring the more best education in the light future

Honourable audience,dear brothers and sisters
Hope fully our specch here can urge us to increase our skills and may this is as agnet contribution for union of nation  to get success in the education development in the future with the beautifull inspiration

That’s it
Assamualaikum Wr.Wb

Foto Keluarga


Pembelajaran Aktif ,Innovatif,,Kreatif,Efektif dan Menyenangkan



Oleh                : Alfin Khoirul Huda
Tujuan             : Ujian Mulok Bahasa Arab
Referensi         : Rangkuman dari Paper Bahasa Inggris
Penguji            : Drs. H. Abdul Harist
Judul paper      : Pembelajaran Aktif ,Innovatif,,Kreatif,Efektif dan Menyenangkan

Mengawali rangkuman ini, saya ingin memberikan beberapa pemikiran dalam rangka upaya untuk mengembangkan mutu pendidikan melalui proses pembelajaran. Pokok-pokok pikiran ini merupakan bagian dari visi dan misi Madrasah.
            Pendidikan merupakan kunci untuk semua kemajuan dan perkembangan yang berkualitas, sebab dengan pendidikan manusia dapat mewujudkan semua potensi dirinya baik sebagai pribadi maupun sebagai warga masyarakat. Dalam rangka mewujudkan potensi diri menjadi multiple kompetensi harus melewati proses pendidikan yang diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Model belajar aktif terkait erat dengan motivasi belajar karena adanya hubungan timbal balik diantara kedua hal tersebut; untuk belajar aktif diperlukan motivasi belajar yang kuat; sebaliknya belajar aktif akan menyebabkan kegiatan belajar menjadi lebih berhasil dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar. Dengan motivasi belajar yang meningkat maka peserta didik dapat membuat keputusan yang positif. Sebagai pusat belajar, peserta didik harus lebih aktif berkegiatan untuk membangun suatu pemahaman, ketrampilan, dan sikap/perilaku tertentu. Aktifitas siswa menjadi penting karena belajar pada hakikatnya adalah proses yang aktif dimana siswa menggunakan pikirannya untuk membangun pemahaman
Pembelajaran kreatif merupakan proses pembelajaran yang mengharuskan guru untuk dapat memotivasi dan memunculkan kreatifitas peserta didik selama pembelajaran berlangsung, dengan menggunakan beberapa metode dan strategi bervariasi, misalnya kerja kelompok, bermain peran, dan pemecahan masalah. Untuk itu guru dituntut mampu merangsang kreatifitas peserta didik dalam hal kecakapan berpikir maupun dalam melakukan suatu tindakan.
            Pembelajaran dapat dikatakan efektif jika mampu memberikan pengalaman baru, dan membentuk kompetensi peserta didik, serta mengantarkan mereka ke tujuan yang ingin dicapai secara optimal. Hal ini dapat dicapai dengan cara melibatkan seluruh peserta didik dalam merencanakan proses pembelajaran. Pembelajaran efektif menuntut keterlibatan peserta didik secara aktif, karena mereka merupakan pusat kegiatan pembelajaran dan pembentukan kompetensi. Pembelajaran ini juga perlu ditunjang oleh suasana dan lingkungan yang memadai. Untuk itu, guru harus mampu mengelola tempat belajar dengan baik, mengelola peserta didik, mengelola kegiatan pembelajaran, mengelola isi/materi pembelajaran, dan mengelola sumber-sumber belajar.
Pembelajaran menyenangkan (joyfull instruction) merupakan suatu proses pembelajaran yang didalamnya terdapat sebuah kohesi yang kuat antara pendidik dan peserta didik, tanpa ada perasaan terpaksa atau tertekan (not under pressure).30 Dalam pembelajaran ini guru memposisikan diri sebagai mitra belajar peserta didik agar tercipta suasana keakraban antara pendidik dan peserta didik dalam proses belajar mengajar.
            Pembelajaran yang menyenangkan ini dapat terwujud apabila guru mampu mendesain materi pembelajaran dengan baik serta mengkombinasikannya dengan strategi pembelajaran yang mengedepankan keterlibatan aktif peserta didik di kelas, seperti simulasi, game, team quiz, role playing dan sebagainya. Pembelajaran yang menyenangkan ini dapat ditinjau dari dua segi, yakni segi siswa dan segi guru.
Semua anak dalam kelas tidak selalu mengerjakan kegiatan yang sama, melainkan berbeda sesuai dengan kecepatan belajarnya. Anak-anak yang memiliki kemampuan lebih dapat dimanfaatkan untuk membantu temannya yang lemah (tutor sebaya).
            Dengan mengenal kemampuan anak, kita dapat membantunya bila mendapat kesulitan sehingga belajar anak tersebut menjadi optimal.
Pada dasarnya hidup ini adalah memecahkan masalah. Hal ini memerlukan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Kritis untuk menganalisis masalah; dan kreatif untuk melahirkan alternatif pemecahan masalah. Kedua jenis berpikir tersebut, kritis dan kreatif, berasal dari rasa ingin tahu dan imajinasi yang keduanya ada pada diri anak sejak lahir.
            Oleh karena itu, tugas guru adalah mengembangkannya, antara lain dengan sering-sering memberikan tugas atau mengajukan pertanyaan yang terbuka. Pertanyaan yang dimulai dengan kata-kata “Apa yang terjadi jika …” lebih baik daripada yang dimulai dengan kata-kata “Apa, berapa, kapan”, yang umumnya tertutup (jawaban betul hanya satu).
Mari kita tingkatkan metode pembelajaran yang lebih maju..

Rangkuman Bahasa Arab



التعلم النشط وخلاقة وفعالة ومبتكرة وممتعة

 

ابتداء من هذا الموجز، أريد أن أعطي بعض التفكير لمن أجل محاولة تطوير نوعية التعليم من خلال عملية التعلم.. الفكرة الرئيسية هي جزء من رؤية ورسالة مثيلاتها

التعليم هو مفتاح كل تقدم وتطوير الجودة، لأن الرجل يمكن أن ندرك جميعا التعليم لها إمكانات كأفراد وكمواطنين. من أجل تحقيق أقصى جهدنا لالكفاءات المتعددة من خلال العمليات التعليمية التي يتم تنفيذها في عملية التعل.- 

يرتبط ارتباطا وثيقا بالموقع لنموذج التعلم الدافع للتعلم بسبب العلاقة المتبادلة بين أمرين: التعلم النشط للحاجة إلى حافز قوي على التعلم؛ التعلم النشط وإلا سوف تؤدي إلى التعلم أكثر نجاحا ومتعة وذلك لزيادة الحافز على التعلم. مع الدافع لمعرفة الزيادات، يمكن للمتعلمين اتخاذ قرار إيجابي. كمركز للتعلم، يجب أن تكون أكثر نشاطا المتعلمين في النشاط لبناء التفاهم والمهارات والمواقف / السلوكيات. النشاط الطلابي مهم جدا لأنه هو أساسا التعلم عملية نشطة فيها الطلاب استخدام عقولهم لبناء التفاهم.               

التعلم الإبداعي هو عملية التعلم التي تتطلب المعلمين لتكون قادرة على تحفيز وإبراز الإبداع لدى الطلاب أثناء التعلم يحدث، وذلك باستخدام أساليب متعددة واستراتيجيات تختلف، مثل العمل الجماعي ولعب الأدوار، وحل المشكلات. لذلك هناك حاجة لتحفيز المعلمين على الإبداع من المتعلمين من حيث مهارات التفكير والقيا.-

يمكن تعلم وقال لتكون فعالة إذا كانت قادرة على توفير تجربة جديدة، وإقامة اختصاص المتعلمين، وتسليمها إلى الأهداف المراد تحقيقها على النحو الأمثل. ويمكن تحقيق هذا من خلال إشراك جميع المتعلمين في التخطيط لعملية التعلم. التعلم الفعال يتطلب المشاركة النشطة من جانب الطلاب، لأنها مركزا للتعلم وتكوين الكفاءات. الدروس تحتاج أيضا إلى تكون معتمدة من قبل جو الكافية والبيئة. ولهذه الغاية، يجب أن يكون المعلمون قادرين على إدارة مكان لتعلم ذلك جيدا، والمتعلمين إدارة، وإدارة أنشطة التعلم، وإدارة المواد المحتوى / التعلم، وإدارة موارد التعلم.

 

متعة التعلم (التدريس) هي عملية التعلم التي هناك تماسك قوي بين المعلمين والمتعلمين، دون الشعور بالإكراه أو الضغط (وليس تحت ضغط)) في هذا الدرس المعلم في وضع نفسها على أنها شريك للمتعلمين من أجل خلق الألفة بين المعلمين والمتعلمين في عملية التعلم.

ويمكن تحقيق هذا التعلم متعة إذا المعلمين قادرون على تصميم مواد التعلم، وكذلك الجمع بين ذلك مع استراتيجيات التعلم التي تشجع المشاركة النشطة من المتعلمين في الفصول الدراسية، مثل الألعاب والمحاكاة، وفريق مسابقات، لعب الأدوار، وهلم جرا. يمكن الاطلاع على هذا التعلم متعة من جانبين، هما من حيث الطلاب والمعلمين في المصطلحات-.

جميع الأطفال في الفئة لا تفعل دائما نفس النشاط، ولكن تختلف وفقا لسرعة التعلم. ويمكن استخدام الأطفال الذين لديهم أكثر القدرات لمساعدة أحد الأصدقاء الذين ضعيفة. (المعلمين الأقران)

من خلال التعرف على قدرة الأطفال، يمكننا مساعدتك إذا نظرا لصعوبة ذلك تعلم الطفل أن يكون الأمثل.

في الأساس هو حل المشاكل الحياة. هذا يتطلب القدرة على التفكير بشكل نقدي وخلاق. الحرجة لتحليل المشكلة، وتقديم الحلول البديلة الإبداعية. كل من هذه الأنواع من التفكير، الناقد والإبداعي، ويأتي من الفضول والخيال على حد سواء في الوقت الحاضر الأطفال من الولادة..

ولذلك، فإن مهمة المعلم هو تطوير، من بين أمور أخرى غالبا ما تعطي تعيينات أو طرح الأسئلة المفتوحة. الأسئلة التي تبدأ بعبارة "ماذا لو ..." أفضل من البدء مع عبارة "ما، ماذا، متى،" الذي أقفل عموما (فقط إجابة واحدة صحيحة.).
دعونا رفع طريقة أكثر تقدما من التعلم
.......... ...  الكثير منا